Matematikens hemligheter
Idag så skulle 7-åringen göra klart sin läxa, som ska redovisas på fredagar. Svenskaläxan är en ramsa som ska läras in och illustreras. Ramsan fokuserar på en bokstav (en per vecka). Matteläxan är mer varierad. Den här veckan var det siffran 4 som de skulle räkna tal med, öva på att skriva och illustrera. Matteläxan väljer hon alltid att göra först så det mesta gjordes i måndags, men en del var kvar, vi skulle göra talkort.
När läxan var färdig ville hon fortsätta att leka med talkorten och jag la upp 6+4=. Hon funderade ganska kort stund och la dit 10. Jag frågade "hur tänkte du?". Hennes svar var "Jag tänkte att 4+4=8 och sen la jag till 2".
Hon var tidigt intresserad av tal och vi har tidigare "lekt skola" då hon fått tal som hon ska lösa, och vi har visat hur vi tänker när vi hanterar stora tal. Så hon kan vara färgad av det, men jag tycker ändå det är intressant att höra hur hon som håller på att lära sig utvecklar metoder för inlärning både i matematik och svenska.
Ramsan som hon skulle lära sig var "Apan Appe han är söt, äter inte gärna gröt". Hon envisades med att säga "inte äter", tills jag sa att hon skulle tänka på att "gärna" och "gröt" börjar på "g" och skulle vara bredvid varandra. Knappast en grammatisk regel men det hjälpte henne.
För några år sedan en dag så låg de här broschyrerna om barn och matematik på fikabordet på jobbet. Det är råd och tips till föräldrar för att stimulera barns matematikinlärning. Maken och jag bläddrade i dem, och hittade bl.a. ett exempel på hur man skulle räkna köttbullarna på tallriken tillsammans med barnen. Vi tittade på varandra med frågande blickar och undrade "gör inte alla det?". Så är det naturligtvis inte, men för mig gav det en tankeställare om vad vi ger våra barn omedvetet och vilket "försprång" det olika familjer ger sina barn an skapa redan när innan barnen börjar skolan.
Och nej - vi har inte på långa vägar gjort allt som står i broschyrerna…
Jag gillar ju matte så såna små övningar brukar jag slänga ur mig titt som tätt. Utan att tänka på det, men nu när jag läser det du skriver så inser jag att jag är nog lite pedagogisk alltså! *ss*
Alltid skönt med lite bekräftelse!
Hoppas ni har en fin fredag!
Kram Stina
Comment by Stina — October 19, 2007 @ 9:04 am
Hej! Har länkat mig hit från Mams sida. Min ena son har så svårt för matte. Inser nu att vi föräldrar borde gjort mer, tidigare. Har själv haft så lätt i skolan och har inte funderat så mycket på att öva i vardagen. Läsa och skriva har vi gjort massor men inte räknat. Skriver ut broschyrerna som inspiration. Kom i precis rätt läge. Tack!
Comment by Fluff m3 — October 19, 2007 @ 9:57 am
Hm. Skrev också ut broschyrerna av intresse! Det verkar som att vi gjort så där, räkna burkar etc…men sedan blir jag fundersam. Det lärare har sgat till mig är att dte spelar egentligen ingen roll i längden i skolan om barnet kunde räkna och läsa vid 3-5 års ålder eller att de börjar lära sig I skolan. Initialt kan det verka som en fördel men i längden, de som är snabba i början, sackar efter senare, inte sackar efter, men blir inte duktigare än de som lärt sig vid 7. De är bara nyfiknare i början….
Men kul är det! Det skadar inte! Så jag ska läsa broschyrerna och se vad jag kan göra! Min tvillingflicka på 3,5 har börjar skriva!! Sitter och skriver bokstäver och allt. Jag är helt förvånad för det är inget vi krävt av henne alls. Hon ahr bara det intresset!
Comment by Manon — October 19, 2007 @ 4:42 pm
Matematik är verklighet och det börjar tidigt i barns liv. Alltså kan man stimulera det tänket väldigt mycket i familjen.
Sen måste jag väl säga att vi i skolan ofta är himla dåliga på att förmedla den praktiska förankringen i matematiken. Det blir mest matteböcker och det är trist och inte särskilt mycket riktig matematik. Det här inlägget skulle kunna bli hur långt som helst för min del men jag har ju tvingats lämna min matteundervisning som var enbart praktisk och därmed bokfri och jag sörjer för mycket för att orka fördjupa mig i resonemanget.
Comment by Inga M — October 20, 2007 @ 11:28 am
Tack för kommentarer som får mig att tänka mer! Fluff - välkommen hit! Skriv gärna om du hade användning av broschyrerna eller inte.
Inga - funderingar kring praktisk matematik kanske jag skriver en annan dag (i din blogg eller här).
Comment by Administrator — October 20, 2007 @ 9:14 pm
Lotten: Ser jag fram emot, Du är välkommen!
Comment by Inga M — October 21, 2007 @ 8:38 am