Förklaring om skolan
Nu har skolan lämnat besked…
Så här ligger det till. Barnen går i en skola som ganska länge befunnit sig i samma lokaler, en större byggnad med matsal, gymnastiksal, bibliotek och en ganska bra skolgård. Lokalerna är typiska "skollokaler". I början av 2000-talet tog skolan över lokalerna från en förskola som las ner. Den enheten ligger ca 4 kvarter bort från den större. Lokalerna liknar de på en förskola liksom gården som har lekutrustning för yngre åldrar. I de lokalerna går i dagsläget två förskoleklasser, två 1:or och två 2:or. I den stora skolan går en förskoleklass, en etta, en tvåa och sen alla klasser i åk 3-5 som skolan har hand om. De som går på den mindre enheten flyttar alltså över efter tvåan till den större.
När man väljer skola kan man uttrycka önskemål om vilken av enheterna man vill ha barnet på. Det finns ingen garanti men innan skolstart så vet man vilken enhet barnet ska placeras på. Vi har, liksom de flesta föräldrarna och barnen i förskoleklassen, valt den stora enheten. För vår del så var det flera skäl. Dottern går där redan, det är en stor skola från början med bra lokaler, det är närmare hem till oss, de jobbar mycket med de äldre klasserna, barnen har kompisar från dagis och grannar där (i flera årskurser). Flera har satt detta som enda alternativ, eller så har man valt friskolor eller andra kommunala skolor som andrahandsalternativ. Andra föräldrar och barn som valt den mindre enheten har naturligtvis haft sina skäl, att de velat ha en "mindre" miljö med enbart yngre barn eller att barn från deras dagis också har blivit placerade där tidigare år. Men båda grupperna av föräldrar har gjort ett aktivt medvetet val och fått ett tydligt besked från skolan innan skolstart.
Förra måndagen så låg det ett papper i barnens fack från skolans ledning. Där stod det att de kommer att förändra organisationen så att alla förskoleklasser och ettor ska gå på den mindre enheten, medan alla åk 2-5 ska gå på den större, från och med hösten 2009. På fem rader så säger de att detta ska gynna elevernas lärande. De kallar också till ett informationsmöte på onsdagen. Klockan 15, dvs på normal arbetstid för de flesta föräldrarna. Den stora nyheten för oss är att den förskoleklass som nu finns på den stora enheten (vår sons klass) ska flyttas över till den lilla enheten. För ett år! De tänker sig alltså två flyttar för en grupp 7-åringar (först en flytt dit 2009 och sen en flytt tillbaka 2010).
Jag, som är i Florens, läser ett mejl på tisdag morgon från några upprörda föräldrar. Jag ringer hem och får lappen uppläst för mig. Som föräldrarådsrepresentant så skriver jag ett mejl till hela föräldragruppen och på mindre än ett dygn så får jag svar från de flesta föräldrar i klassen att det här är oacceptabelt.
På mötet på onsdagen dyker hela tretton föräldrar upp, flera av dem har säkert tagit ledigt från jobbet. Från många fler har jag stöd genom mejlen. Vi får på mötet reda på att beslutet fattades i samverkan i mitten av juni. Man har alltså valt att inte informera oss på fyra månader! Skolan har haft informationsmöte (första skoldagen), föräldramöte och föräldrarådsmöte och ledningen har inte sagt ett ljud. Detta tycker vi är hårresande och kritiserar kraftigt. Vi uttrycker också starkt att för oss finns inget alternativ än att barnen i "vår" klass går kvar och lägger fram argument för detta. Vi upplever det som att de inte kan svara på en enda fråga. De ber att få fundera över beslutet, prata med personalen och återkomma. Tills dess hålls informationen till övriga skolan.
För oss är det två delar. Vi anser att för våra barn i den här klassen skulle flytten till en ny miljö bli en otrygghetsfaktor som kommer att slå ut eventuella pedagogiska vinster. Barnen har varit med och valt den stora enheten, de ser den mindre enheten som en annan skola. De har sett fram mot att börja på den stora enheten där en del av dem har syskon och kompisar. De har fått nya kompisar i äldre klasser och de har funnit sig väl till rätta. Den andra delen är att skolan har hållit inne med informationen hela så länge. Några av oss ifrågasätter också bristen på underlag och den pedagogiska idéen som de inte lyckas förklara för oss.
Idag har skolans ledning lämnat besked och de har nu haft ett nytt samverkansmöte och "vår" klass får stanna kvar på den stora skolan. Resten av omorganisationen genomförs och de ger ytterligare motiv för varför detta är till godo för de yngre barnen. Några av oss har fortfarande synpunkter på hur omorganisationen genomförs och motiveras men det blir ändå ett plus att de lyssnade på oss och ändrade sig. Det lär bli intressanta föräldrarådsmöten framöver… Jag hoppas då få klarhet i de pedagogiska vinsterna för barnen. Jag hoppas också att skolan verkligen vinner elever och inte tappar elever på det.


Intressant läsning och bra jobbat så att ni fick igenom vad ni ville!!! Skönt att det finns föräldrar som orkar engagera er som ni gör.
Kram
Comment by Snäckan — October 21, 2008 @ 7:04 am
Skönt att det fortfarande är mer lönsamt att bråka och fajtas än att bara gnälla. Man kan få igenom mycket om man verkligen gör någonting! Grattis!
Comment by Amanda — October 22, 2008 @ 10:30 am
Hoppas att allt ordnar sig nu! Vad bra att ni inte gav med er, det är viktigt att skolan lyssnar.
Kram
Comment by Stina — October 23, 2008 @ 4:32 pm
Det var som! Jag trodde inte att det var möjligt att ändra beslut!
Comment by Noemi — October 23, 2008 @ 4:39 pm
Usch vilken situation!
Kram
Comment by Nettan — October 23, 2008 @ 7:56 pm
På något sätt så betraktas ibland barn i skolan som boskap som kan flyttas runt hit och dit. Det samma gäller ibland personal och grupperingar. Tyvärr görs det inte alltid utifrån ett barnperspektiv utan från skrivbordshorisonten. Och då riskerar det att bli onödigt klumpigt och fel. Det är ju bättre att man först förankrar ett beslut hos de berörda och tar in så mycket synpunkter som möjligt. Alla kan säkert inte tillgodoses men det är alltid bra att få fram så mycket som möjligt för att slippa begå dumheter.
Comment by Inga M — October 24, 2008 @ 6:01 pm
Duktigt av er att kämpa så. Grattis till vinsten!! Jag gissar att det inte blir några pedagogiska vinster alls utan att vinsterna är strikt ekonomiska! Ni har säkerligen gjort en egen pedagogisk vinst genom ert agerande, det är precis som Inga skriver inte ngn boskap som ska fösas runt hit och dit, det är små människor med både tankar och känslor.
Comment by Marie — October 25, 2008 @ 8:54 am
Tack för synpunkter! Just det här “fösandet” utan ett som vi tyckte tydligt mål var det vi reagerade på. Vi hade hoppas på dialog och förankring innan obekväma beslut måste fattas av ekonomiska skäl…
Comment by blottenblogg — October 25, 2008 @ 6:31 pm